Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Тренировки Пробники Статистика Карточки Учебник Об экзамене Учительская
  • Тренажёр заданий ЕГЭ
  • Тренажёр ЕГЭ по Русскому языку
  • Список заданий №3
  • Задание №3
  • Задание №96249 ЕГЭ Русскому языку

    Условие задания #96249

    №3 по КИМ

    Психологи утверждают, что настроение преимущественно зависит не от событий как таковых, а от того, как мы их воспринимаем. Ведь настроение показывает, как мы оцениваем то, что произошло, и как воспринимаем своё поведение в это время.

    Если мы в какой-то ситуации действовали во вред себе, своей личности, то возникают неприятные переживания, мы начинаем чувствовать себя несчастными. Если поведение делает нас сильнее, способствует нашему развитию, то настроение улучшается.

    Но и неприятные эмоции, оказывается, полезны. У каждого неприятного и даже отрицательного переживания есть очень важные положительные функции. Например, страх — это защитная реакция, сигнал о необходимости проявить осторожность.

    Печаль - это способ привыкнуть к утратам, смириться с ними. Однако часто положительные стороны отрицательных эмоций не могут проявиться без наших усилий.

    Представьте, например, такую ситуацию. Вы ищете подарок другу на день рождения, но так и не находите ничего подходящего. Придя домой, вспоминаете, что друг недавно позавидовал тому, что вам удалось купить только что вышедший альбом любимой группы. Вам тоже нравится этот альбом, и расстаться с ним, безусловно, очень жалко, но в то же время в глубине души вы понимаете, что это был бы по-настоящему классный подарок. Вам грустно отдавать диск, но, преодолев себя и подарив его другу, вы испытаете удовольствие, потому что обрадовали друга, а ещё потому, что и его, и ваше собственное мнение о вас стало выше.

    Радость вообще выступает своеобразной внутренней наградой. По большому счёту, любое внешнее поощрение имеет смысл только тогда, когда сопровождается внутренним удовлетворением, радостью. В идеальном случае радость возникает, когда человек делает <...› приятное и полезное и для себя, и для окружающих.

    (По А. Г. Грецову)

    Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.

    1. Текст содержит предложения с различными осложняющими конструкциями (вводные слова, однородные члены предложения, деепри частные обороты).
    2. В тексте наряду с общеупотребительной лексикой используется специальная (эмоции) и книжная (реакция, в глубине души) лексика.
    3. Автор употребляет экспрессивно окрашенную лексику с оценочным значением (классный, по большому счёту), что придаёт тексту непринуждённую тональность.
    4. Автор делится только собственными мыслями, излагает результаты собственных наблюдений.
    5. Официальность тона обеспечивается путём полного отказа от разговорной и эмоционально-оценочной лексики, средств выразительности. В тексте используются готовые словесные формулы.
    Ответ

    Ответ:

    13

    Решение

    Пояснения к неверным ответам:

     

    Ответ 2: "В тексте наряду с общеупотребительной лексикой используется специальная (эмоции) и книжная (реакция, в глубине души) лексика."

     

    Почему неверно: В тексте действительно используются термины, связанные с эмоциями, но они не являются строго специальной лексикой в узком смысле. Слова «реакция» и «в глубине души» могут восприниматься как общеупотребительные, особенно в контексте психологии, где они часто используются. Таким образом, утверждение о наличии специальной и книжной лексики в значительной степени преувеличивает, поскольку текст не содержит специфических терминов или сложных научных понятий.

     

    Ответ 4: "Автор делится только собственными мыслями, излагает результаты собственных наблюдений."

     

    Почему неверно: Текст не является чисто субъективным мнением автора; он опирается на общепринятые психологические идеи и концепции. Автор ссылается на исследования и утверждения психологов, что подразумевает наличие более широкой базы знаний, чем просто личные наблюдения. Это делает утверждение неверным, так как текст не ограничивается лишь личными размышлениями.

     

    Ответ 5: "Официальность тона обеспечивается путём полного отказа от разговорной и эмоционально-оценочной лексики, средств выразительности. В тексте используются готовые словесные формулы."

     

    Почему неверно: Текст не является официальным и сухим; он включает эмоционально-оценочную лексику (например, «классный», «по большому счёту»), что придаёт ему более разговорный и непринуждённый тон. Автор использует выразительные средства для передачи своих мыслей, а не полагается только на формализованные выражения. Таким образом, утверждение о полном отказе от разговорной лексики не соответствует действительности.

     

    Пояснения к верным ответам:

     

    Ответ 1: "Текст содержит предложения с различными осложняющими конструкциями (вводные слова, однородные члены предложения, деепричастные обороты)."

     

    Почему верно: В тексте действительно присутствуют различные осложняющие конструкции, такие как вводные слова («однако», «например»), однородные члены («радость», «удовлетворение»), а также деепричастные обороты. Эти элементы делают текст более сложным и многослойным, что соответствует данному утверждению.

     

    Ответ 3: "Автор употребляет экспрессивно окрашенную лексику с оценочным значением (классный, по большому счёту), что придаёт тексту непринуждённую тональность."

     

    Почему верно: В тексте действительно используются слова с эмоциональной окраской, такие как «классный» и фраза «по большому счёту», которые создают более лёгкую и непринужденную атмосферу. Это позволяет читателю почувствовать близость к автору и способствует лучшему восприятию его мыслей. Таким образом, это утверждение точно отражает стиль текста.

    Понятно ли решение?

    Похожие задания

    15
    Задание №39541Задание №43515Задание №39523Задание №85474Задание №39417Задание №66800Задание №65878Задание №65839Задание №79918Задание №60522Задание №51526Задание №24527Задание №88957Задание №59835Задание №24809
    Бесплатно

    Решай задачи ЕГЭ в приложении

    Скачивай наш Тренажер ЕГЭ на iPhone или Android и тренируйся в любое время и в любом месте!

    Саша — ассистент в телеграмме