Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от +79256023629 Имя 23 января 2025 06:48

С решением Контрольная работа Nº3. 1 вариант Nº1 Решите уравнения: А) 5x2- 8x- 4=0 6) 12-x2 = 11 в) 2x2-9х+4=0 Nº2 Решите уравнения: а) x2-5=(x+5)(2x-1) 6) 6x?-(x+2)} = -4(x+4) Nº3 Запишите квадратное уравнение, в котором: А) старший коэффициент равен 5, второй коэффициент равен - 11, а свободный член равен 3; Б) старший коэффициент равен 1, второй коэффициент равен 0, а свободный член равен -20;

Ответ нейросети

23 января 2025 06:48

Давайте решим контрольную работу по указанным заданиям.

Nº1 Решите уравнения:

A) ( 5x^2 - 8x - 4 = 0 )

Для решения используем формулу дискриминанта: [ D = b^2 - 4ac ] где ( a = 5, b = -8, c = -4 ).

[ D = (-8)^2 - 4 \cdot 5 \cdot (-4) = 64 + 80 = 144 ]

Корни уравнения находятся по формуле: [ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{8 \pm \sqrt{144}}{10} ] [ x_1 = \frac{8 + 12}{10} = 2, \quad x_2 = \frac{8 - 12}{10} = -0.4 ]

Ответ: ( x_1 = 2, ; x_2 = -0.4 )

B) ( 12 - x^2 = 11 )

Переписываем уравнение: [ -x^2 = 11 - 12 \ -x^2 = -1 \ x^2 = 1 ] Корни: [ x_1 = 1, \quad x_2 = -1 ]

Ответ: ( x_1 = 1, ; x_2 = -1 )

C) ( 2x^2 - 9x + 4 = 0 )

Находим дискриминант: [ D = (-9)^2 - 4 \cdot 2 \cdot 4 = 81 - 32 = 49 ]

Корни уравнения: [ x = \frac{9 \pm \sqrt{49}}{4} ] [ x_1 = \frac{9 + 7}{4} = 4, \quad x_2 = \frac{9 - 7}{4} = 0.5 ]

Ответ: ( x_1 = 4, ; x_2 = 0.5 )


Nº2 Решите уравнения:

A) ( x^2 - 5 = (x + 5)(2x - 1) )

Раскроем скобки: [ x^2 - 5 = 2x^2 + 10x - x - 5 \ x^2 - 5 = 2x^2 + 9x - 5 \ 0 = 2x^2 + 9x - x^2 \ 0 = x^2 + 9x ]

Факторизуем: [ x(x + 9) = 0 ] Корни: [ x_1 = 0, \quad x_2 = -9 ]

Ответ: ( x_1 = 0, ; x_2 = -9 )

B) ( 6x^2 - (x + 2) = -4(x + 4) )

Раскроем скобки: [ 6x^2 - x - 2 = -4x - 16 \ 6x^2 - x + 4x + 16 - 2 = 0 \ 6x^2 + 3x + 14 = 0 ]

Находим дискриминант: [ D = 3^2 - 4 \cdot 6 \cdot 14 = 9 - 336 < 0 ] Уравнение не имеет действительных корней.

Ответ: Нет действительных корней.


Nº3 Запишите квадратное уравнение, в котором:

А) Старший коэффициент равен 5, второй коэффициент равен -11, а свободный член равен 3: [ 5x^2 - 11x + 3 = 0 ]

B) Старший коэффициент равен 1, второй коэффициент равен 0, а свободный член равен -20: [ x^2 - 20 = 0 ]

Эти уравнения отвечают указанным условиям.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

с решением Контрольная работа Nº3. 1 вариант Nº1 Решите уравнения: А) 5x2- 8x- 4=0 6) 12-x2 = 11 в) 2x2-9х+4=0 Nº2 Решите уравнения: а) x2-5=(x+5)(2x-1) 6) 6x?-(x+2)} = -4(x+4) Nº3 Запишите квадратное уравнение, в котором: А) старший коэффициент равен 5, второй коэффициент равен - 11, а свободный член равен 3; Б) старший коэффициент равен 1, второй коэффициент равен 0, а свободный член равен -20;
Давайте решим контрольную работу по указанным заданиям. ### Nº1 Решите уравнения: **A) \( 5x^2 - 8x - 4 = 0 \)** Для решения используем формулу дискриминанта: \[ D = b^2 - 4ac \] где \( a = 5, b = -8, c = -4 \). \[ D = (-8)^2 - 4 \cdot 5 \cdot (-4) = 64 + 80 = 144 \] Корни уравнения находятся по формуле: \[ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{8 \pm \sqrt{144}}{10} \] \[ x_1 = \frac{8 + 12}{10} = 2, \quad x_2 = \frac{8 - 12}{10} = -0.4 \] **Ответ: \( x_1 = 2, \; x_2 = -0.4 \)** **B) \( 12 - x^2 = 11 \)** Переписываем уравнение: \[ -x^2 = 11 - 12 \\ -x^2 = -1 \\ x^2 = 1 \] Корни: \[ x_1 = 1, \quad x_2 = -1 \] **Ответ: \( x_1 = 1, \; x_2 = -1 \)** **C) \( 2x^2 - 9x + 4 = 0 \)** Находим дискриминант: \[ D = (-9)^2 - 4 \cdot 2 \cdot 4 = 81 - 32 = 49 \] Корни уравнения: \[ x = \frac{9 \pm \sqrt{49}}{4} \] \[ x_1 = \frac{9 + 7}{4} = 4, \quad x_2 = \frac{9 - 7}{4} = 0.5 \] **Ответ: \( x_1 = 4, \; x_2 = 0.5 \)** --- ### Nº2 Решите уравнения: **A) \( x^2 - 5 = (x + 5)(2x - 1) \)** Раскроем скобки: \[ x^2 - 5 = 2x^2 + 10x - x - 5 \\ x^2 - 5 = 2x^2 + 9x - 5 \\ 0 = 2x^2 + 9x - x^2 \\ 0 = x^2 + 9x \] Факторизуем: \[ x(x + 9) = 0 \] Корни: \[ x_1 = 0, \quad x_2 = -9 \] **Ответ: \( x_1 = 0, \; x_2 = -9 \)** **B) \( 6x^2 - (x + 2) = -4(x + 4) \)** Раскроем скобки: \[ 6x^2 - x - 2 = -4x - 16 \\ 6x^2 - x + 4x + 16 - 2 = 0 \\ 6x^2 + 3x + 14 = 0 \] Находим дискриминант: \[ D = 3^2 - 4 \cdot 6 \cdot 14 = 9 - 336 < 0 \] Уравнение не имеет действительных корней. **Ответ: Нет действительных корней.** --- ### Nº3 Запишите квадратное уравнение, в котором: **А)** Старший коэффициент равен 5, второй коэффициент равен -11, а свободный член равен 3: \[ 5x^2 - 11x + 3 = 0 \] **B)** Старший коэффициент равен 1, второй коэффициент равен 0, а свободный член равен -20: \[ x^2 - 20 = 0 \] Эти уравнения отвечают указанным условиям.