Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 10 сентября 2025 01:18

Y=1 x-2

Ответ нейросети

10 сентября 2025 01:18

Похоже, задача записана как y = 1/(x-2) (есть вероятность, что форматировка потеряла знак деления). Ниже детальное решение именно для y = 1/(x-2). Если же задача была другой формой (например, y = 1/x - 2), дайте знать — дам разбор и для неё.

Цель: понять свойства функции y = 1/(x-2) и уметь строить график.

  1. Тип функции и связь с базовой y = 1/x
  • Это рациональная функция, полученная из базовой y = 1/x сдвигом вправо на 2 единицы.
  • График — гипербола, две ветви: одна в правой части графика (x > 2), другая в левой части (x < 2).
  1. Область определения и область значений
  • Область определения: все действительные x кроме x = 2 (поскольку в знаменателе будет ноль).
  • Область значений (множество y): все вещественные y, кроме y = 0 (потому что дробь не может дать ноль).
  1. Асимптоты
  • Вертикальная асимптота: x = 2 (разделение графика перегибается near x = 2).
  • Горизонтальная асимптота: y = 0 (при больших |x| значение стремится к нулю).
  1. Пересечения осей
  • Пересечение по оси y (при x = 0): y = 1/(0−2) = −1/2. Значит, точка (0, −1/2).
  • Пересечение по оси x (y = 0) отсутствует (нет такого x, чтобы y=0).
  1. Примеры точек (для построения графика)
  • x = 3: y = 1/(3−2) = 1 → точка (3, 1)
  • x = 2.5: y = 1/(0.5) = 2 → (2.5, 2)
  • x = 2.1: y ≈ 10 → (2.1, 10)
  • x = 0: y = −1/2 → (0, −0.5)
  • x = −1: y = 1/(−3) = −1/3 → (−1, −0.333…)
  1. Как понимать график
  • Правая ветвь (x > 2): y положительный, убывает к 0, стремится к бесконечности при приближении к x = 2 справа.
  • Левая ветвь (x < 2): y отрицательный, убывает к −∞ при подходе к x = 2 слева и стремится к 0 при удалении влево.
  • Форма напоминает две ветви гиперболы, центр графика в точке (2, 0).
  1. Как найти x по заданному y
  • Из y = 1/(x−2) следует: 1/y = x − 2 → x = 2 + 1/y, при y ≠ 0.
  1. Быстрые выводы для построения графика
  • Вертикальная асимптота: x = 2
  • Горизонтальная асимптота: y = 0
  • Обязательно учесть, что y никогда не равен нулю; x ≠ 2
  • График — две ветви: правая в квадранте I, левая в квадранте III относительно масштаба координат (для обычной системы координат).

Альтернатива (если задача была y = 1/x − 2)

  • Вертикальная асимптота: x = 0
  • Горизонтальная асимптота: y = −2
  • Пересечение оси y отсутствует (при x = 0 знаменатель нулевой)
  • Пересечение оси x: 0 = 1/x − 2 → 1/x = 2 → x = 1/2, т. е. точка (0.5, 0)
  • График — гипербола, смещенная вверх/вниз на 2 единицы и сдвинутая вправо на 0 единиц; ветви расползаются в квадрантах I и III (для больших x y близко к −2)

Если хотите, могу:

  • построить пошаговую реконструкцию графика на координатной сетке,
  • привести точечный набор для быстрой отрисовки,
  • проверить другой вариант формулы, если вы уточните запись задачи.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

y=1 x-2
Похоже, задача записана как y = 1/(x-2) (есть вероятность, что форматировка потеряла знак деления). Ниже детальное решение именно для y = 1/(x-2). Если же задача была другой формой (например, y = 1/x - 2), дайте знать — дам разбор и для неё. Цель: понять свойства функции y = 1/(x-2) и уметь строить график. 1) Тип функции и связь с базовой y = 1/x - Это рациональная функция, полученная из базовой y = 1/x сдвигом вправо на 2 единицы. - График — гипербола, две ветви: одна в правой части графика (x > 2), другая в левой части (x < 2). 2) Область определения и область значений - Область определения: все действительные x кроме x = 2 (поскольку в знаменателе будет ноль). - Область значений (множество y): все вещественные y, кроме y = 0 (потому что дробь не может дать ноль). 3) Асимптоты - Вертикальная асимптота: x = 2 (разделение графика перегибается near x = 2). - Горизонтальная асимптота: y = 0 (при больших |x| значение стремится к нулю). 4) Пересечения осей - Пересечение по оси y (при x = 0): y = 1/(0−2) = −1/2. Значит, точка (0, −1/2). - Пересечение по оси x (y = 0) отсутствует (нет такого x, чтобы y=0). 5) Примеры точек (для построения графика) - x = 3: y = 1/(3−2) = 1 → точка (3, 1) - x = 2.5: y = 1/(0.5) = 2 → (2.5, 2) - x = 2.1: y ≈ 10 → (2.1, 10) - x = 0: y = −1/2 → (0, −0.5) - x = −1: y = 1/(−3) = −1/3 → (−1, −0.333…) 6) Как понимать график - Правая ветвь (x > 2): y положительный, убывает к 0, стремится к бесконечности при приближении к x = 2 справа. - Левая ветвь (x < 2): y отрицательный, убывает к −∞ при подходе к x = 2 слева и стремится к 0 при удалении влево. - Форма напоминает две ветви гиперболы, центр графика в точке (2, 0). 7) Как найти x по заданному y - Из y = 1/(x−2) следует: 1/y = x − 2 → x = 2 + 1/y, при y ≠ 0. 8) Быстрые выводы для построения графика - Вертикальная асимптота: x = 2 - Горизонтальная асимптота: y = 0 - Обязательно учесть, что y никогда не равен нулю; x ≠ 2 - График — две ветви: правая в квадранте I, левая в квадранте III относительно масштаба координат (для обычной системы координат). Альтернатива (если задача была y = 1/x − 2) - Вертикальная асимптота: x = 0 - Горизонтальная асимптота: y = −2 - Пересечение оси y отсутствует (при x = 0 знаменатель нулевой) - Пересечение оси x: 0 = 1/x − 2 → 1/x = 2 → x = 1/2, т. е. точка (0.5, 0) - График — гипербола, смещенная вверх/вниз на 2 единицы и сдвинутая вправо на 0 единиц; ветви расползаются в квадрантах I и III (для больших x y близко к −2) Если хотите, могу: - построить пошаговую реконструкцию графика на координатной сетке, - привести точечный набор для быстрой отрисовки, - проверить другой вариант формулы, если вы уточните запись задачи.