Тест на тему культура безопасности жизнедеятельности в современном обществе

Ниже представлен тест по биологии для 5 класса. Тип вопросов — единственный выбор. Всего 15 вопросов. Включены ответы.

1. Какой признак не относится к признакам жизни организма? A) Рост B) Дыхание C) Размножение D) Твердость Правильный ответ: D

2. Какой метод изучения живой природы чаще всего используется в полевых условиях? A) Наблюдение B) Эксперимент C) Сравнение D) Описание Правильный ответ: A

3. Что считается основной структурной единицей живых организмов? A) Клетка B) Камень C) Вода D) Песок Правильный ответ: A

4. Какой фактор является необходимым для фотосинтеза растений? A) Свет B) Вентиляция C) Грунт D) Магнитное поле Правильный ответ: A

5. Что называется природным сообществом? A) Совокупность живых организмов разных видов на определённой территории B) Совокупность минералов C) Группа растений D) Группа животных Правильный ответ: A

6. Какое действие человека чаще всего негативно влияет на живую природу? A) Посадка деревьев B) Загрязнение водоёмов C) Охрана природы D) Создание заповедников Правильный ответ: B

7. Какой метод исследования означает активное создание условий и проверку гипотез? A) Наблюдение B) Эксперимент C) Описание D) Сравнение Правильный ответ: B

8. Какой орган растения отвечает за поглощение воды и минеральных веществ из почвы? A) Лист B) Корень C) Цветок D) Почка Правильный ответ: B

9. Какой фактор относится к абиотическим (неживым) условиям среды? A) Дерево B) Кот C) Вода D) Бабочка Правильный ответ: C

10. Как называется место обитания организма? A) Экосистема B) Биом C) Среда обитания D) Популяция Правильный ответ: C

11. Что такое пищевая цепь? A) Схема питания одного вида B) Совокупность живых организмов разных видов на территории и их взаимодействие по питанию C) Дорожка солнечного света D) Цепь характерных звуков в среде Правильный ответ: B

12. Какую роль живой природы выполняет для человека? A) Ничего не влияет B) Обеспечивает кислород, пищу, лекарства и красоту природы C) Только разрушает D) Мешает жизни Правильный ответ: B

13. Какой признак относится к живым организмам? A) Рост B) Твердость C) Холод D) Скалистость Правильный ответ: A

14. Какой метод исследования включает проведение опыта? A) Наблюдение B) Эксперимент C) Описание D) Сравнение Правильный ответ: B

15. Что такое биоценоз? A) Совокупность неодушевлённых объектов B) Совокупность живых организмов одного вида C) Совокупность живых организмов разных видов на территории и их взаимодействия D) Природная энергия Правильный ответ: C

Тест по английскому языку для 5 класса

Тема: A/AN, SOME, ANY, NO, MUCH, MANY, A LOT OF

Вопросы:

1. Заполните пропуск: I have __________ apples in my bag. (many)

2. Напишите предложение, используя “a” или “an”: __________ orange is on the table.

3. Заполните пропуск: She doesn’t have __________ time to finish her homework. (much)

4. Какое слово вы используете в вопросе: Are there __________ bananas in the fridge? (any)

5. Напишите предложение с “some”: I would like __________ water, please.

6. Заполните пропуск: There are __________ books on the shelf. (a lot of)

7. Используйте “no” в предложении: There are __________ cookies left in the jar.

8. Напишите предложение с “any”: Do you have __________ questions about the test?

9. Заполните пропуск: He has __________ friends in his class. (many)

10. Напишите предложение, используя “a lot of”: She has __________ homework to do tonight.

Ответы:

1. I have many apples in my bag.
2. An orange is on the table.
3. She doesn’t have much time to finish her homework.
4. Are there any bananas in the fridge?
5. I would like some water, please.
6. There are a lot of books on the shelf.
7. There are no cookies left in the jar.
8. Do you have any questions about the test?
9. He has many friends in his class.
10. She has a lot of homework to do tonight.

Эти вопросы помогут проверить знание учеников по тематике употребления артиклей и определённых количеств в английском языке.

Тест по истории: Смутное время (7 класс)

1. В начале смутного времени в России правил царь _________________. A) Иван Грозный B) Федор Иоаннович C) Борис Годунов D) Михаил Романов

2. С каким событием начинается Смутное время? A) Убийство Бориса Годунова B) Присоединение Сибири C) Открытие Америки D) Перемена династии

3. В 1613 году на российский престол взошла династия _______________. A) Рюриковичей B) Романовых C) Годуновых D) Тюдоров

4. Из-за какого фактора усилилось влияние шляхты во время Смутного времени? A) Неудачные военные походы B) Крестьянские восстания C) Внешние вражды D) Неопределенность власти

5. Кто стал первым царем из династии Романовых? A) Михаил B) Алексей C) Петр D) Иван

6. Основателем династии Романовых стал Михаил Федорович, избранный на царство _____________. A) Думой B) Большим собором C) Опричничьим собором D) Думой дворян

7. Когда началось Смутное время в истории России? A) 16 век B) 17 век C) 18 век D) 19 век

8. В качестве причины Смутного времени выделяется ___________________. A) Внешнее вторжение B) Чума C) Неудачные урожаи D) Народное восстание

9. Какой год считается концом Смутного времени и началом династии Романовых в России? A) 1603 B) 1613 C) 1648 D) 1700

10. Как называется стратегия, примененная Михаилом Романовым для укрепления власти и избежания смуты? A) Централизация власти B) Расширение границ C) Укрепление союзов с западными странами D) Уход от политики

Ответы к тесту:

1. C) Борис Годунов
2. A) Убийство Бориса Годунова
3. B) Романовых
4. D) Неопределенность власти
5. A) Михаил
6. B) Большим собором
7. B) 17 век
8. A) Внешнее вторжение
9. B) 1613
10. A) Централизация власти

Желаю удачи на тесте!