Тест на тему Задачи ОГЭ

Тест по математике: Меньше или больше Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста без ответов

1. Какое число меньше: 245 или 268? A. 245 B. 268 C. 250 D. 260

2. Какое число больше: 502 или 457? A. 502 B. 457 C. 550 D. 450

3. Что больше: 3478 или 3490? A. 3478 B. 3490 C. 3460 D. 3480

4. Какое число меньше: 560 или 606? A. 560 B. 606 C. 650 D. 550

5. Что больше: 999 или 1000? A. 999 B. 1000 C. 990 D. 1010

6. Какое число меньше: 300 или 255? A. 300 B. 255 C. 350 D. 260

7. Что больше: 1500 или 1499? A. 1500 B. 1499 C. 1599 D. 1490

8. Что больше: 812 или 829? A. 812 B. 829 C. 800 D. 827

9. Что меньше: 720 или 750? A. 720 B. 750 C. 730 D. 760

10. Что больше: 1 001 или 999? A. 1 001 B. 999 C. 1 000 D. 1 010

Тест по алгебре — Тема: выражение с переменными Класс: 7

Инструкция: Выберите один правильный ответ (A, B, C или D) для каждого вопроса. В конце указаны правильные ответы.

1. Упростите выражение: 4x - 2x + 7x A) 9x B) 3x C) 5x D) 13x Ответ: A

2. Найдите значение выражения при x = 3, y = -2: 5x - 3y + 1 A) 22 B) 20 C) 23 D) 19 Ответ: A

3. Упростите выражение: 6(x + 2) - 4x A) 2x + 12 B) 6x - 12 C) 2x - 12 D) 6 Ответ: A

4. Раскройте скобки: (2x - 5) - (3x - 1) A) -x - 4 B) x - 4 C) -x + 4 D) -5x + 1 Ответ: A

5. Подстановка: если x = 4, найти значение выражения 3x - 2(x + 1) A) 2 B) 6 C) 4 D) -2 Ответ: A

6. Приведите подобные члены: 5a - 3b + 2a + 7b A) 7a + 4b B) 3a + 4b C) 7a - 4b D) 5a + 7b Ответ: A

7. Вычислите: (x + 1)(x - 2) при x = 3 A) 4 B) 5 C) 6 D) 8 Ответ: A

8. Раскройте скобки и упростите: 3(2x - 4) - 4(x - 1) A) 2x - 8 B) 2x + 8 C) -2x - 8 D) 6x - 12 Ответ: A

9. Упростите выражение: 2x^2 + 3x - x^2 A) x^2 + 3x B) 3x^2 + x C) 2x^2 + x D) x^2 - 3x Ответ: A

10. Вычислите значение: если x = 5, то 4x + 3 A) 23 B) 20 C) 25 D) 15 Ответ: A

Тест по истории для 6 класса

Тема: Правление Елизаветы Петровны

Вопрос 1:

Когда Елизавета Петровна стала императрицей России?
a) 1725
b) 1741
c) 1762
d) 1755

Вопрос 2:

Какое событие стало причиной восстания, которое привело к её восшествию на трон?
a) Смерть Петра I
b) Расправа с гвардией
c) Бурбунская война
d) Восстание Пугачёва

Вопрос 3:

Кто стал главным регентом, поддерживающим Елизавету в начале её правления?
a) Бирон
b) Распутин
c) Меншиков
d) Алексей Орлов

Вопрос 4:

Какой иностранный политик стал врагом России в период правления Елизаветы?
a) Фридрих II Прусский
b) Людовик XIV Французский
c) Карл XII Шведский
d) Австрийский император

Вопрос 5:

Какое событие произошло в 1762 году?
a) Смерть Елизаветы
b) Начало Семилетней войны
c) Свержение Петра III
d) Проведение первой реформы

Вопрос 6:

Какое значительное культурное достижение связано с правлением Елизаветы?
a) Строительство Зимнего дворца
b) Открытие Академии наук
c) Создание первой газеты
d) Заключение мира с Турцией

Вопрос 7:

Каков был основной стиль правления Елизаветы Петровны?
a) Абсолютная монархия
b) Конституционная монархия
c) Диктатура
d) Республика

Вопрос 8:

Какую роль играла культура в правлении Елизаветы?
a) Упадок искусства
b) Развитие театра и балета
c) Запрет на музыку
d) Уничтожение книг

Вопрос 9:

Какой вид войны велась между Россией и Пруссией во время правления Елизаветы?
a) Гражданская война
b) Семилетняя война
c) Наполеоновские войны
d) Русско-шведская война

Вопрос 10:

Какое важное внутреннее событие произошло в Российском государстве в 1755 году?
a) Открытие Московского университета
b) Проведение первой переписи населения
c) Создание новых губерний
d) Проведение реформы армии

Вопрос 11:

Кто был одним из главных советников Елизаветы?
a) Григорий Орлов
b) Алексея Петров
c) Иван Шувалов
d) Петр Столыпин

Вопрос 12:

Какой документ был принят в правление Елизаветы, укрепляющий её власть?
a) Учредительное собрание
b) Конституция
c) Манифест о правах
d) Указ о дворянских привилегиях

Вопрос 13:

Какова была основная внешнеполитическая цель Елизаветы Петровны?
a) Установление мирного сосуществования
b) Расширение территорий России
c) Поддержка революций в Европе
d) Альянс с Австрией

Вопрос 14:

Какой экономической реформы не было в период правления Елизаветы?
a) Развитие промышленности
b) Реформа сельского хозяйства
c) Упразднение крепостного права
d) Увеличение налогов

Вопрос 15:

Какой праздник был учреждён в честь Елизаветы Петровны во время её правления?
a) День города
b) Праздник Победы
c) День престолонаследия
d) День Святого Валентина

Удачи!

Вот тест по биологии для 7 класса на тему "Организм. Вид. Природное сообщество":

Тест по Биологии: Организм. Вид. Природное сообщество

Вопросы:

1. Определите, что такое организм и приведите пример.

   • Ответ: Организм — это живая система, способная расти, развиваться, размножаться и реагировать на окружающую среду. Пример: собака.

2. Что такое вид? Напишите определение и приведите пример животного или растения одного вида.

   • Ответ: Вид — это группа организмов, обладающих схожими морфологическими, физиологическими и генетическими признаками, которые могут скрещиваться и давать плодовитое потомство. Пример: лошадь (Equus ferus caballus).

3. Какое место занимает человек в системе живых организмов? Объясните.

   • Ответ: Человек относится к царству Животные, отряду Приматы, семейству Гоминид. Он является представителем вида Homo sapiens.

4. Объясните важность биологических видов для экосистем.

   • Ответ: Биологические виды играют важную роль в поддержании экосистем, обеспечивая биологическое разнообразие, которое способствует стабильности и устойчивости природных сообществ, а также обмену энергии и питательных веществ.

5. Назовите три уровня организации живой природы и кратко их опишите.

   • Ответ:
     1. Организм — индивидуальная живая система (например, дерево).
     2. Вид — группа организмов, которые могут скрещиваться и давать плодовитое потомство (например, вид сосны).
     3. Природное сообщество — совокупность различных видов, населяющих определённую территорию и взаимодействующих друг с другом (например, лес).

6. Что такое экологическая ниша, и какую роль она играет в жизни организмов?

   • Ответ: Экологическая ниша — это роль и место вида в экосистеме, включая его поведение, способ питания и взаимодействие с другими видами. Ниша помогает организму выживать и развиваться в среде.

7. Какое влияние оказывает деятельность человека на природные сообщества? Приведите два примера.

   • Ответ: Деятельность человека может вести к разрушению экосистем, исчезновению видов и нарушению баланса в природных сообществах. Примеры: вырубка лесов и загрязнение водоемов.

8. Опишите, как происходит процесс адаптации организмов к их среде обитания.

   • Ответ: Адаптация — это процесс, при котором организмы развивают определённые характеристики, позволяющие им лучше выживать в их среде. Это может происходить через изменения в поведении, физиологии или морфологии, которые помогают организму эффективно использовать ресурсы или избегать хищников.

9. Что такое симбиоз? Приведите пример.

   • Ответ: Симбиоз — это тесное взаимодействие между двумя или более видами, которое может быть полезным для всех участников или для одного из них. Пример: взаимоотношение клещей и растений, где растения получают азот, а клещи — защиту.

10. Почему важно сохранять биоразнообразие? Объясните его значение для планеты.

    • Ответ: Сохранение биоразнообразия важно для поддержания стабильности экосистем, обеспечения продовольственной безопасности, медицинских ресурсов и экосистемных услуг (например, очистка воздуха и воды). Биоразнообразие поддерживает способность организма адаптироваться к изменениям в окружающей среде.

Конец теста

Проверьте свои ответы и готовьтесь к экзаменам! Удачи!