Тест на тему Рассказ В.Шукшина "Сапожки

Тест по обществознанию для 9 класса

Тема: Этнос, нация, отклоняющее поведение

---

Вопрос 1: Что такое этнос?
A) Группа людей с общей культурой и языком
B) Организация, защищающая права человека
C) Экономическая система общества
D) Политическая партия

Ответ: A

---

Вопрос 2: Нация — это:
A) Этническая группа, проживающая в одной стране
B) Социальная группа, объединенная общими интересами
C) Группа людей, имеющих общее гражданство
D) Все вышеперечисленное

Ответ: D

---

Вопрос 3: Какой из следующих терминов означает "поведение, которое нарушает нормы общества"?
A) Нормативное поведение
B) Отклоняющееся поведение
C) Соответствующее поведение
D) Традиционное поведение

Ответ: B

---

Вопрос 4: Примером этнического меньшинства в России является:
A) Русские
B) Татарские
C) Украинцы
D) Все вышеперечисленное

Ответ: B

---

Вопрос 5: Какой фактор влияет на формирование нации?
A) Географическое положение
B) Историческое развитие
C) Культурные особенности
D) Все вышеперечисленное

Ответ: D

---

Вопрос 6: Как называется теория, объясняющая, что нации формируются в результате социального взаимодействия?
A) Эволюционная теория
B) Социокультурная теория
C) Теория классов
D) Теория конфликта

Ответ: B

---

Вопрос 7: Отклоняющееся поведение может быть:
A) Преступным
B) Непреступным
C) Обе ответные категории
D) Ни одна из вышеперечисленных

Ответ: C

---

Вопрос 8: Что из следующего является примером институционализированного отклоняющегося поведения?
A) Другое мнение по социальным вопросам
B) Нарушение закона
C) Участие в службе в армии
D) Работа для волонтерской организации

Ответ: B

---

Вопрос 9: Какой из следующих факторов не является компонентом этнической идентичности?
A) Язык
B) Религия
C) Финансовое состояние
D) Традиции

Ответ: C

---

Вопрос 10: Чувство принадлежности к нации можно обозначить термином:
A) Национальная гордость
B) Национальное самосознание
C) Социальная идентичность
D) Нацизм

Ответ: B

---

Вопрос 11: Если у человека существует конфликт с нормами общества, это может привести к:
A) Приспособлению
B) Интеграции
C) Отклонению
D) Соответствию

Ответ: C

---

Вопрос 12: Какой из следующих терминов может быть связан с феноменом адаптации?
A) Ассимиляция
B) Дискриминация
C) Гендерные роли
D) Конформизм

Ответ: A

---

Вопрос 13: Какой подход лучше всего описывает связь между нацией и государством?
A) Недостаточная связь
B) Параллельные существования
C) Полное совпадение
D) Понятийная связь

Ответ: D

---

Вопрос 14: Какое из следующих явлений связано с проблемой миграции и этнического разнообразия?
A) Нейтрализация
B) Этнічна чистка
C) Плюрализм
D) Социальная стигматизация

Ответ: C

---

Вопрос 15: К каким последствиям может привести отклоняющееся поведение?
A) Социальный прогресс
B) Пересмотр общественных норм
C) Изоляция индивида
D) Все вышеперечисленное

Ответ: D

---

Вопрос 16: Этнический конфликт может быть вызван:
A) Экономическими причинами
B) Политическими амбициями
C) Культурными различиями
D) Все вышеперечисленное

Ответ: D

---

Вопрос 17: Любая культура состоит из:
A) Языка
B) Обычаев
C) Ценности
D) Все вышеперечисленное

Ответ: D

---

Вопрос 18: Какой из следующих факторов может способствовать возникновению отклоняющегося поведения?
A) Безработица
B) Высокий уровень образования
C) Устойчивые традиции
D) Наличие социальных сетей

Ответ: A

---

Вопрос 19: Что такое ассимиляция?
A) Принятие новых культурных черт
B) Отклонение от традиций
C) Сохранение своих традиций
D) Конформизм

Ответ: A

---

Вопрос 20: Различные этнические группы могут сосуществовать в одном государстве на основе:
A) Отклоняющегося поведения
B) Этнической интеграции
C) Социальной девиации
D) Дискриминации

Ответ: B

---

Вопрос 21: Что из следующего не является критерием для определения нации?
A) Общая территория
B) Общий язык
C) Общая религия
D) Политические взгляды

Ответ: D

---

Вопрос 22: Как называется термин, обозначающий процесс, когда индивид постоянно адаптируется к различным культурным условиям?
A) Культурный шок
B) Культурализм
C) Культурная дифференциация
D) Культурная интеграция

Ответ: D

---

Вопрос 23: Какой из следующих брендов символизирует национальный патриотизм?
A) Coca-Cola
B) Adidas
C) Nike
D) Иван-чай

Ответ: D

---

Вопрос 24: Какое из следующих действий может считаться отклоняющимся поведением в обществе?
A) Придерживаться диеты
B) Нарушить правила дорожного движения
C) Чтение книг
D) Участие в соревнованиях

Ответ: B

---

Вопрос 25: Как называется отношение к представителям другой этнической группы?
A) Этноцентризм
B) Социальная интеграция
C) Космополитизм
D) Национализм

Ответ: A

---

Вопрос 26: Проблема стереотипов в отношении меньшинств часто ведет к:
A) Позитивному изменению
B) Предвзятости и дискриминации
C) Культурному обмену
D) Социальной гармонии

Ответ: B

---

Вопрос 27: Социальная структура включает в себя:
A) Семью
B) Общественные институты
C) Социальные группы
D) Все вышеперечисленное

Ответ: D

---

Вопрос 28: Как называется подход, при котором различные этнические группы могут сохраниться и взаимодействовать друг с другом в рамках одного общества?
A) Этнический плюрализм
B) Интеграция
C) Ассимиляция
D) Глобализация

Ответ: A

---

Вопрос 29: Каково основное направление отклоняющегося поведения в социологии?
A) Нормообразующее
B) Реструктуризация
C) Нормативное
D) Устойчивое

Ответ: A

---

Вопрос 30: Каким образом можно предотвратить этнические конфликты?
A) Принуждение к ассимиляции
B) Поддержка диалога между культурами
C) Этническая сегрегация
D) Игнорирование культурных различий

Ответ: B

---

Итоги теста

Количество вопросов: 30
Количество правильных ответов: 30
Процент правильных ответов: 100%

---

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания о теме "Этнос, нация, отклоняющее поведение".

Тест по истории искусств России на тему "Искусство России XIX века"

Вопросы:

1. Кто считается основоположником русского реализма в живописи? Опишите его основные идеи и достижения.

   Ответ: Основоположником русского реализма в живописи считается Алексей Саврасов, известный своим пейзажным творчеством. Основные идеи Саврасова заключались в передаче естественной красоты природы и эмоциональной атмосферы. Его знаменитая картина "Грачи прилетели" стала символом реализма за правдивое изображение простой сельской жизни.

2. Какое значение для русской культуры имел кружок "Савы" и его участники?

   Ответ: Кружок "Савы" был важным центром культурной жизни и обсуждений в 19 веке. Его участники, среди которых были такие художники, как Илья Репин и Василий Поленов, стремились объединить искусство и социальные проблемы, что способствовало развитию общественного сознания.

3. Назовите и охарактеризуйте одного известного русского писателя XIX века, чье влияние выходило за рамки литературы и затрагивало искусство.

   Ответ: Фёдор Достоевский — писатель, чьи идеи о человеческой природе и социальном положении оказали значительное влияние на искусство того времени. Его произведения вдохновили многих художников и композиторов, в том числе таких, как Модест Мусоргский и Илья Репин.

4. Как изменилось отношение к народной культуре в России в XIX веке?

   Ответ: В XIX веке наблюдается возрождение интереса к народной культуре, что связано с поиском национальной идентичности. Художники, такие как Репин и Поленов, начали активно использовать народные мотивы в своих произведениях, а этнографические исследования способствовали более глубокому пониманию русского фольклора.

5. Укажите основные черты стиля "модерн" в русском искусстве конца XIX века.

   Ответ: Основные черты стиля "модерн" включают использование органических и ассиметричных форм, обращение к природе, яркие цвета и декоративные элементы. Модерн в России часто сочетался с национальными мотивами и традициями.

6. Кто такой Виктор Васнецов и каковы его основные достижения в искусстве?

   Ответ: Виктор Васнецов — известный русский художник, основатель русского исторического жанра. Его основные достижения включают создание картин на темы русских былин и легенд, например, "Богатыри" и "Алеша Попович и Тугарин Змей".

7. Опишите вклад русских художников в мир иконописи XIX века.

   Ответ: В XIX веке произошло обновление иконописи, благодаря работам таких мастеров, как Андрей Рублев, которые вернули внимание к духовным темам. Хотя традиционная иконопись сохраняла свои каноны, художники начинали экспериментировать с формами и цветами, что привело к появлению оригинальных икон, отражающих эпоху.

8. Какое значение имели «Передвижные выставки» для художественной жизни России?

   Ответ: Передвижные выставки сыграли важную роль в демократизации искусства, позволив художникам показывать свои произведения широкой публике. Это способствовало популяризации реалистичного искусства и повышению культурного уровня населения.

9. Назовите известных русских композиторов XIX века и охарактеризуйте их вклад в музыку.

   Ответ: Одним из самых известных композиторов был Пётр Ильи́ч Чайко́вский, который внёс значительный вклад в развитие классической музыки, создав множество симфоний, опер и балетов. Другим значимым композитором является Модест Мусоргский, который стал известен благодаря своей опере "Борис Годунов" и стремлению к реалистическому отображению жизни в музыке.

10. Какое место занимает Сергиев Посад в истории русской культуры XIX века?

    Ответ: Сергиев Посад стал центром русского монашеского и культурного жизни, особенно благодаря Троице-Сергиевой лавре. Это место привлекало не только паломников, но и художников, литераторов и музыкантов, способствуя обмену идей и формированию уникальной культурной среды.

11. Что стало причиной кризиса академической живописи в России в XIX веке?

    Ответ: Кризис академической живописи был вызван отказом художников от формальных канонов и стремлением к более свободным и экспрессивным стилям. Это также было связано с социальными переменами и необходимостью отражения реальных проблем общества в искусстве.

12. Укажите направления и стили, которые возникли в архитектуре России в XIX веке.

    Ответ: В XIX веке в русской архитектуре возникли такие направления, как русско-византийский стиль, эклектика и конструктивизм. Архитекторы, такие как Константин Тон и Алексей Щусев, разрабатывали проекты, соединяющие традиционные элементы с новыми веяниями.

13. Какова роль и влияние всякого рода общественных организаций в развитии искусства на рубеже XIX-XX веков?

    Ответ: Общественные организации, такие как "Мир искусства" и "Союз русских художников", играли ключевую роль в развитии искусства, поддерживая независимых художников и организовывая выставки. Они способствовали обмену идей, популяризации новых направлений и поддержанию диалога между художниками и обществом.

Задание завершено. Удачи на экзаменах!

Тест по теме "Речевая манипуляция в политике"

Инструкция

Соотнесите предложенные термины с их определениями или примерами. Напишите букву, соответствующую правильному ответу, рядом с номером вопроса.

Вопросы

1. Агитация
   a) Публикация данных о предвыборной кампании
   b) Пропаганда политических идей с целью влияния на общественное мнение

2. Дискредитация
   a) Уменьшение доверия к оппоненту
   b) Поддержка политического кандидата

3. Популизм
   a) Использование простой речи для манипуляции массами
   b) Стратегия компромиссов между различными политическими силами

4. Манифестация
   a) Массовое шествие с целью протеста
   b) Официальное заявление власти

5. Риторика страха
   a) Использование угроз или опасностей для манипуляции мнением
   b) Привлечение внимания к положительным изменениям

6. Эвфемизм
   a) Прием, смягчающий звучание жестких утверждений
   b) Прямое и откровенное выражение идеи

7. Кодовое слово
   a) Употребление слов, имеющих скрытый смысл
   b) Технический термин, не имеющий политического контекста

8. Фрейминг
   a) Способ преподнести информацию так, чтобы вызвать определенные эмоции
   b) Позиция на политической сцене

9. Демагогия
   a) Аргументация, основанная на эмоциях, а не на фактах
   b) Формальное обсуждение законопроектов

10. Асар
    a) Речь, направленная на укрепление общественного согласия
    b) Ложь, использующаяся для манипуляции

11. Слоган
    a) Краткая запоминающаяся фраза, поддерживающая политическую идею
    b) Полный отчет о выполненной работе

12. Стереотип
    a) Общее мнение о группе людей, используемое для манипуляции
    b) Научное обобщение, основанное на исследованиях

13. Манипулятивная лексика
    a) Слова и фразы, активно использующиеся для воздействия на аудиторию
    b) Научные термины, используемые в политике

14. Параллелизм
    a) Сравнение различных политических явлений с целью манипуляции
    b) Использование схожих структур в речи

15. Агрессивная риторика
    a) Нападение на оппонента во время дебатов
    b) Использование угроз, связанных с политической деятельностью

16. Контекст
    a) Условия, в которых происходит манипуляция
    b) Темы, рассматриваемые в общественных дебатах

17. Пропаганда
    a) Систематическое предоставление односторонней информации
    b) Неофициальное распространение информации

18. Репутационный риск
    a) Ущерб, нанесенный имиджу политика
    b) Поддержка от средств массовой информации

19. Социальные сети
    a) Платформы, активно используемые для распространения манипулятивной информации
    b) Официальные источники новостей

20. Лайквизнание
    a) Процесс стилизации и адаптации политических идей
    b) Принудительное признание голосов избирателей

Ответы

1. b
2. a
3. a
4. a
5. a
6. a
7. a
8. a
9. a
10. a
11. a
12. a
13. a
14. b
15. a
16. a
17. a
18. a
19. a
20. a

Желаю удачи на тестировании!

Тест по русскому языку: Корень слова

Для 2 класса

1. Какой корень в слове "лето"? a) л
   b) е
   c) то

2. Найдите слово с корнем "мир": a) мирный
   b) бой
   c) свет

3. В каком слове корень "бег"? a) крик
   b) бегать
   c) смелый

4. Какой корень в слове "груша"? a) гру
   b) ша
   c) груша

5. Найдите слово с корнем "звон": a) звонить
   b) звонок
   c) высота

6. Какой корень в слове "друг"? a) дру
   b) друг
   c) уг

7. В каком слове корень "свет"? a) вечер
   b) светлый
   c) темный

8. Какой корень в слове "лес"? a) лес
   b) лис
   c) лось

9. Найдите слово с корнем "плав": a) плавание
   b) песок
   c) камень

10. Какой корень в слове "гора"? a) гор
    b) гора
    c) а

Удачи в тестировании!