Тест на тему Рассказ В.Шукшина "Сапожки

Тест по английскому языку: Сравнение Present Simple и Present Continuous

Класс: 9

Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

Вопросы

1. I usually ______ breakfast at 7 a.m. a) eat
   b) am eating

2. She ______ to the gym every Saturday. a) goes
   b) is going

3. They ______ their homework right now. a) do
   b) are doing

4. He often ______ with his friends on weekends. a) hangs out
   b) is hanging out

5. What ______ you ______ at the moment? a) do / do
   b) are / doing

6. The sun ______ in the east. a) rises
   b) is rising

7. I ______ my grandmother every Sunday. a) visit
   b) am visiting

8. She ______ a book now. a) reads
   b) is reading

9. We usually ______ TV in the evening. a) watch
   b) are watching

10. It ______ often rains in April. a) does
    b) is

11. I ______ my keys on the table. a) put
    b) am putting

12. They ______ to Paris next summer. a) go
    b) are going

13. Right now, I ______ a great song. a) hear
    b) am hearing

14. She _____ to school by bus every day. a) goes
    b) is going

15. We ______ a movie at the cinema tonight. a) see
    b) are seeing

16. He never ______ late for work. a) comes
    b) is coming

17. The children ______ in the garden now. a) play
    b) are playing

18. I _____ my homework every evening. a) do
    b) am doing

19. They ______ a new project this week. a) start
    b) are starting

20. She always ______ a cup of tea before bed. a) drinks
    b) is drinking

---

Ответы

1. a) eat
2. a) goes
3. b) are doing
4. a) hangs out
5. b) are / doing
6. a) rises
7. a) visit
8. b) is reading
9. a) watch
10. a) does
11. a) put
12. b) are going
13. b) am hearing
14. a) goes
15. b) are seeing
16. a) comes
17. b) are playing
18. a) do
19. b) are starting
20. a) drinks

Этот тест поможет оценить знания учеников о различиях между Present Simple и Present Continuous. Для правильной проверки результаты можно обсудить вместе с классом.

Тест по биологии для 6 класса

Тема: Строение цветка

Соотнесите части цветка с их функциями.

Часть цветка	Функция
1. Тычинка	A. Привлечение опылителей
2. Пестик	B. Производство семян
3. Лепесток	C. Оплодотворение
4. Чашечка	D. Защита бутонов и цветков

Ответы:

Часть цветка	Функция
1. Тычинка	B. Производство семян
2. Пестик	C. Оплодотворение
3. Лепесток	A. Привлечение опылителей
4. Чашечка	D. Защита бутонов и цветков

Удачи на экзамене!

Ниже приведён тест по геометрии для 8 класса на тему тригонометрических функций. Тип: открытый вопрос. Всего 7 вопросов. Ответы даны после каждого вопроса.

1. В прямоугольном треугольнике ABC угол C = 90°. Противолежащий к углу A катет BC = 3, прилежащий к углу A катет AC = 4. Найдите синус, косинус и тангенс угла A. Ответ: sin A = BC/AB = 3/5, cos A = AC/AB = 4/5, tan A = BC/AC = 3/4.

2. В прямоугольном треугольнике ABC угол C = 90°. BC = 6, гипотенуза AB = 10. Найдите синус, косинус и тангенс угла A. Ответ: sin A = BC/AB = 6/10 = 3/5, cos A = AC/AB = sqrt(AB^2 - BC^2)/AB = 8/10 = 4/5, tan A = BC/AC = 6/8 = 3/4.

3. Угол A в прямоугольном треугольнике таков, что sin A = 1/2. Найдите величину угла A (в градусах). Ответ: A = 30°. (Учитываем, что A — острый угол прямоугольного треугольника.)

4. Дайте определения синуса, косинуса и тангенса в контексте прямоугольного треугольника. Ответ:

• Синус угла A равен отношению противолежащего к гипотенузе катета: sin A = противолежащий/гипотенуза.
• Косинус угла A равен отношению прилежащего к гипотенузе катета: cos A = прилежащий/гипотенуза.
• Тангенс угла A равен отношению противолежащего к прилежащему катету: tan A = противолежащий/прилежащий.

5. В единичной окружности угол θ = 45°. Найдите значения синуса и косинуса этого угла. Ответ: sin 45° = √2/2, cos 45° = √2/2.

6. Если cos A = 0.8 и A — острый угол, найдите sin A и tan A. Ответ: sin A = √(1 − cos^2 A) = √(1 − 0.64) = √0.36 = 0.6 = 3/5; tan A = sin A / cos A = 0.6 / 0.8 = 0.75 = 3/4.

7. Если tan A = 3/4, найдите угол A в градусах (для прямоугольного треугольника A — острый). Ответ: A ≈ 36.87°. (Приближённо 36.9°; в прямоугольном треугольнике A остаётся острым.)

1. Что следует сделать при первых толчках землетрясения, если вы находитесь в помещении?

А) Подойти к окну и посмотреть, что происходит на улице
Б) Встать рядом с внутренней несущей стеной или укрыться под прочным столом, закрыв голову
В) Немедленно воспользоваться лифтом
Г) Выйти на балкон

2. Как следует действовать во время землетрясения, если вы находитесь на улице?

А) Подойти к ближайшему зданию
Б) Встать под балконом
В) Отойти на открытое место подальше от зданий, линий электропередачи и деревьев
Г) Спрятаться в автомобиле, припаркованном у дома

3. Что нужно сделать водителю во время землетрясения?

А) Увеличить скорость и проехать под мостом
Б) Остановиться вдали от зданий, мостов и линий электропередачи и оставаться в автомобиле
В) Оставить автомобиль на проезжей части и убежать
Г) Остановиться под опорой электропередачи

4. Как пользоваться лифтом во время землетрясения?

А) Пользоваться лифтом только при сильных толчках
Б) Вызвать лифт и спуститься на первый этаж
В) Не пользоваться лифтом, так как он может застрять
Г) Подняться на лифте на верхний этаж

5. Как следует действовать во время землетрясения в школе?

А) Бежать к окнам, чтобы оценить обстановку
Б) Спрятаться под партой, защитить голову и выполнять указания учителя
В) Толкаться, чтобы первым выйти из кабинета
Г) Прыгнуть из окна первого этажа

6. Что запрещается делать во время землетрясения в здании?

А) Защитить голову руками
Б) Отойти от окон и шкафов
В) Пользоваться лифтом
Г) Укрыться под прочным столом

7. Как следует действовать на морском побережье после сильного землетрясения?

А) Подойти к воде и проверить её уровень
Б) Переместиться на возвышенность или удалиться от берега
В) Спрятаться под пирсом
Г) Остаться на пляже и ждать новых волн

8. Что делать человеку, оказавшемуся под обломками здания?

А) Зажечь спичку для освещения
Б) Пытаться быстро разобрать тяжёлые обломки в одиночку
В) Подавать сигналы стуком и защищать рот и нос от пыли
Г) Кричать непрерывно до полного истощения сил

9. Что такое афтершок?

А) Предварительное предупреждение о землетрясении
Б) Повторный толчок, происходящий после основного землетрясения
В) Сильный ветер перед землетрясением
Г) Волна, возникающая только в реках

10. Какое правило важно соблюдать после прекращения основных толчков?

А) Немедленно возвращаться в повреждённое здание за вещами
Б) Пользоваться спичками для проверки утечки газа
В) Покинуть опасное здание по лестнице, остерегаясь повторных толчков
Г) Встать возле повреждённых стен и окон

Ответы

1 — Б
2 — В
3 — Б
4 — В
5 — Б
6 — В
7 — Б
8 — В
9 — Б
10 — В