Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Тренировки Пробники Статистика Карточки Учебник Об экзамене Учительская
  • Тренажёр заданий ЕГЭ
  • Тренажёр ЕГЭ по Литературе
  • Список заданий №10
  • Задание №10
  • Задание №60639 ЕГЭ Литературе

    Условие задания #60639

    №10 по КИМ

    В БЛАНК ОТВЕТОВ № 2 запишите номер задания 10. Выберите ОДНО опубликованное стихотворение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе).

    Сформулируйте прямой связный ответ в объёме 5–10 предложений:

    1) ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите название выбранного стихотворения и фамилию автора;

    2) сопоставьте оба стихотворения в заданном направлении анализа: выявите сходство ИЛИ различие обоих произведений.

    Ответ проиллюстрируйте текстами выбранного и предложенного стихотворений, привлекая каждый из них на уровне анализа. Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

     

    Назовите произведение отечественной поэзии, в котором раскрывается образ осени. В чем сходно (или различно) изображение этого времени года в выбранном Вами и предложенном стихотворении?

     

    Осень

     

    Уж убран с поля начисто турнепс
    и вывезены свёкла и капуста.
    На фоне развернувшихся небес
    шёл первый снег, и сердцу было грустно.
    Я шёл за снегом, размышляя о
    Бог знает чём, берёзы шли за мною.
    С голубизной мешалось серебро,
    мешалось серебро с голубизною.

     

    Б.Б. Рыжий, 1999 г.

    Ответ

    Ответ:

    -

    Решение

    В стихотворении «Унылая пора! Очей очарованье!..» А. С. Пушкин описывает красоту осенней природы.

    Поэт восхищается пышным увяданием, обращает внимание на «в багрец и золото одетые леса», отмечает свежее дыхание ветра, рано темнеющее небо и уже пришедшие первые морозы — предвестники будущей зимы.

    Чтобы создать поэтический образ осени, Пушкин использует множество средств выразительности: эпитеты, метафоры, олицетворения и инверсии.

    Различия: лирические герои по-разному относятся к смене сезонов. Поэтический персонаж Пушкина любит осень, именно в ней он черпает вдохновение, под ее влиянием начинает задаваться вопросами: «Куда ж нам плыть?» Его не пугает зима, а настроение его ярко и светло. 

    В стихотворение Рыжего, наоборот, лирический герой печалится из-за приближающейся зимы: "сердцу было грустно". Ему тяжело отпускать "березы", он пытается увести все, что ему так дорого, с собой. Он встревожен и в смятении: "С голубизной мешалось серебро, // мешалось серебро с голубизною".

    Видеоразбор:

    Понятно ли решение?

    Похожие задания

    15
    Задание №76382Задание №9556Задание №47954Задание №47124Задание №64679Задание №47118Задание №47099Задание №47029Задание №46581Задание №46566Задание №53277Задание №46376Задание №65313Задание №64664Задание №78775
    Бесплатно

    Решай задачи ЕГЭ в приложении

    Скачивай наш Тренажер ЕГЭ на iPhone или Android и тренируйся в любое время и в любом месте!

    Саша — ассистент в телеграмме