Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Тренировки Пробники Статистика Карточки Учебник Об экзамене Учительская
  • Тренажёр заданий ЕГЭ
  • Тренажёр ЕГЭ по Литературе
  • Список заданий №11
  • Задание №11
  • Задание №60054 ЕГЭ Литературе

    Условие задания #60054

    №11 по КИМ

    Выберите ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (11.1−11.5) и укажите её номер. Напишите сочинение объёмом не меньше 250 слов (при объёме меньше 200 слов за сочинение выставляется 0 баллов). Раскройте тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво.

     

    11.1. «Русь уходящая» в поэзии С. А. Есенина. (На примере не менее трёх стихотворений).

    11.2. «Я научилась просто, мудро жить...» (На примере произведений одного из поэтов: М. И. Цветаевой, А. А. Ахматовой, В. М. Тушновой).

    11.3. Какие представления о мире и человеке отражены в поэме В. В. Маяковского «Облако в штанах»?

    11.4. Какие фрагменты поэмы А. А. Блока «Двенадцать» Вы предложили бы для создания иллюстраций к ним? (С опорой на текст произведения).

    11.5.  Герои отечественной литературы XX  — начала XXI века в поисках смысла жизни. (Одно произведение по выбору.)

    Ответ

    Ответ:

    -

    Решение

    11.1. Тема может быть раскрыта на примере произведений: «Русь уходящая», «Русь бесприютная», «Русь советская». Могут быть взяты и другие произведения.

    При всей своей любви к Родине, лирический герой Сергея Есенина ощущал себя «пасынком» и «бесприютным», всегда сомневался в собственной значимости для страны. После революции 1917 г. в его творчестве еще больше ощущается трагический разрыв между поэтом и родиной. Мир перевернулся с ног на голову. Крестьяне возомнили Богом Карла Маркса. И даже священнослужители хвастаются кровопролитием, забыв заповеди божьи. Есенин в стихотворении «Русь бесприютная» восклицает: «Россия-мать! Прости меня, прости! Но эту дикость, подлую и злую, я на своем недлительном пути не приголублю и не поцелую». Поэт категорически не приемлет того, что происходит вокруг.

    Красной нитью через три названных произведения проходит мысль о том, что поэт не поспевает за временем, не может принять происходящих перемен, об этом он заявляет в стихотворении «Русь советская»:

    Вот так страна!

    Какого ж я рожна

    Орал в стихах, что я с народом дружен?

    Моя поэзия здесь больше не нужна,

    Да и, пожалуй, сам я тоже здесь не нужен.

    Есенин с грустью осознаёт себя поэтом прошлого. Все три стихотворения передают сложную, двойственную позицию автора: он как бы разрывается между политическими симпатиями к новой власти и непосредственным чувством жизни, чувственным опытом поэта, духовным самосознанием.

    11.2.

    Поэзию Анны Ахматовой иногда считают чуть ли не личным дневником, немудреными записями пережитого. В ее лирике найдется немало страниц трагических и печальных. И наверное, выстраивая ее драматические образы в один ряд, можно было б нарисовать портрет поэта мрачного и скорбного. Ho это неверно. Анна Ахматова не была таким поэтом. У ее трагизма существует тайна перехода в жизнелюбие. Стихотворение «Тот город, мной любимый с детства...» трагично воспоминаниями о безвозвратных потерях, сожалением, что «все унеслось прозрачным дымом». Ho оно подводит к удивительно сильным заключительным строчкам:

    И дикой свежестью, и силой

    Мне счастье веяло в лицо,

    Как будто друг, от века милый

    Всходил со мною на крыльцо.

    He только в давних любовных стихах, принесших ей когда-то славу, сказалась Анна Ахматова. Она проявила незаурядную силу характера, стойкость и волю, осуществленную в искусстве поэзии. Сами стихи ее как бы становятся судьбой поэта. В них мы находим внутреннюю его биографию.

    Главные жизненные центры поэзии Анны Ахматовой  — природа, Родина, Россия. Границы личного дневника сметены глубоким и жадным интересом к внешнему миру. Простые чувства оказались не отдельно  — любовью, отдельно  — дружбой, отдельно  — восприятием природы. Они связаны со всей жизнью человека, где одно немыслимо без другого, немыслимо без любви к этому миру. И сквозь нее мы видим картины милой природы, то шепотом, то громко беседуя с родной землей. Все, что произвела на свет Любовь  — будь то ребенок или озарение мастера,  — всегда прекрасна. И в этом бессмертная тайна Любви и Поэзии, которую нам, смертным, суждено разгадывать до конца своих дней. Именно так прекрасна и загадочна поэзия Анны Ахматовой.

    11.3.

    Поэму «Облако в штанах» исследователи называют вершиной дореволюционного творчества В. В. Маяковского, в котором тема любви сочетается с темами значения поэта и поэзии в обществе, отношения к искусству, религии, политическому строю. Поэму условно можно разделить на четыре части, которые принята обозначать четырьмя «Долой!»: «Долой вашу любовь», «Долой ваше искусство!», «Долой ваш строй!», «Долой вашу религию!». Каждая часть поэмы выражает определенную идею. Лирический герой, «красивый, двадцатидвухлетний», ищет ответы на встающие перед ним вопросы и отвечает на них через призму своих убеждений и умозаключений. Любовь  — не только романтическое чувство, но и потрясение, причиняющее боль. Искусство существует не ради искусства и эффектного душеизъявления, а для служения правде жизни. Революция  — вот цель лирического героя, только в послереволюционном мире возможна лучшая жизнь для всех. И последнее «Долой!» звучит как манифест: на Бога нет надежды  — надо быть реалистами.

    11.4.

    Необходимо остановиться на важных для понимания содержания поэмы эпизодах. На протяжении всей поэмы автор неоднократно обращается к описанию разразившейся непогоды:

    Черный вечер.

    Белый снег.

    Ветер, ветер!

    На ногах не стоит человек.

    Непогода, стихия, ветер  — символы разрушительной революционной силы. Обращает на себя внимание и контрастные цвета: черный, белый, красный. Цвет у Блока  — тоже символ. Черный цвет  — это зло, хаос. Белый цвет  — надежда на светлое будущее. Красный  — цвет крови  — символ революции. Среди этой непогоды образы двенадцати красногвардейцев. Талант Блока позволяет представить картины творящегося хаоса в цветах и оттенках. Художнику-иллюстратору остаётся следовать за гением поэта, слушать его.

    11.5. В романе «Белые одежды» В. Дудинцев рассказывает об эпохе, на которую пришелся расцвет идей Т. Лысенко и гонения на ученых-⁠генетиков. В основе сюжета романа противостояние двух направлений в биологии: генетики и агробиологии. Федор Дежкин  — талантливый ученый, отправленный на поиски и разоблачение ученых, занимающихся настоящей наукой. В итоге Дежкин переходит на сторону ученых, занимающихся запрещённой деятельностью, ведь ему истина дороже. Можно поразмышлять о том, можно ли приносить свои убеждения в угоду новым веяниям времени и как это может сказаться на развитии науки и человечества.

    Видеоразбор:

    Понятно ли решение?

    Похожие задания

    15
    Задание №56245Задание №78538Задание №48345Задание №54990Задание №53672Задание №48341Задание №44281Задание №60643Задание №48340Задание №48353Задание №33805Задание №31786Задание №53331Задание №47955Задание №87044
    Бесплатно

    Решай задачи ЕГЭ в приложении

    Скачивай наш Тренажер ЕГЭ на iPhone или Android и тренируйся в любое время и в любом месте!

    Саша — ассистент в телеграмме