Задание №68612 ЕГЭ Литературе

11.1. Чацкий вполне романтический герой, потому что он находится в конфликте с обществом, он одинок. Он в лучших традициях романтизма стремится к изменению жизни, хочет быть деятельным. Александр Андреевич противопоставляет себя окружающему обществу  — тоже черта романтического героя. Его характер вспыльчив, противоречив  — и этого тоже не лишены романтики. Отсюда можно сделать вывод о том, что Чацкий обладает чертами романтического героя, но нельзя забывать и о реализме образа.

11.2. Потому что она не свободна в своих поступках и мыслях, а скована своим положением и социальными условиями. Она важна для истории в виде символа того, как человек может достигнуть героизма в условиях социальной несправедливости, но, к сожалению, она не предлагает решений проблем, которые порождают такую несправедливость.

11.3. Оно подразумевает жизнь не одного конкретного человека, а всего человечества, всего послевоенного поколения. В целом, судьба/рок - это что то неизбежное. Точно так же и в рассказе Шолохова, послевоенное поколение не могло влиять на свою судьбу, потому что не было такой возможности. Подвиг человека предстал в рассказе Шолохова в основном не на поле боя и не на трудовом фронте, а в условиях фашистского плена, за колючей проволокой концлагеря. «Судьба человека»  — не просто история жизни солдата, а судьба человека, воплотившего в себе типические черты национального русского характера.

11.4. Можете взять "Мастера и Маргариту", например. Главный герой - Мастер - настоящих художник (это общее название для творчестких людей), он понимает, что то, что происходит в настоящее время - это не искусство, а подчинение власти. По его мнению, такого быть не должно, именно поэтому в городе и появялется Воланд: люди изменились, они порочны, лицемерны, это всё нужно исправить. Мастер же чистый, непорочный, создаёт настоящее и искреннее. 

11.5. Выберите тот эпизод, где много описаний, например, бал в доме Ростовых или смерть Болконского.