Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Тренировки Пробники Статистика Карточки Учебник Об экзамене Учительская
  • Тренажёр заданий ЕГЭ
  • Тренажёр ЕГЭ по Литературе
  • Список заданий №11
  • Задание №11
  • Задание №87025 ЕГЭ Литературе

    Условие задания #87025

    №11 по КИМ

    Выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (11.1– 11.5) и укажите её номер. Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения глубоко и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение грамотно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности. Рекомендуемый объём сочинения – 250–350 слов, минимально необходимый объём – 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов).

     

    11.1. Что в поэме Н.В. Гоголя "Мёртвые души" заинтересовало меня более всего и почему? (С опорой на анализ текста.)

    11.2. Какое место занимает Гриша Добросклонов в образной системе поэмы Н.А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо"?

    11.3. Он и Она в рассказе И.А. Бунина "Чистый понедельник": авторское и Ваше отношение к героям.

    11.4. Лирический герой в отечественной поэзии. (По трём произведениям одного из поэтов: М.Ю. Лермонтов, Ф.И. Тютчев, М.И. Цветаевой.)

    11.5. Ваши рекомендации художнику-иллюстратору романа-эпопеи Л.Н. Толстого "Война и мир". (С опорой на текст произведения.

    Ответ

    Ответ:

    -

    Решение

    11.2. В образе Гриши Добросклонова мы видим собирательный образ борца за всех «обиженных» и «униженных». Ему не нужно богатства и чужды заботы о личном благополучии. Его не пугают предстоящие испытания, потому что он верит в торжество дела, которому посвятил всю жизнь. В этом Григорий видит подлинное счастье, потому что величайшее счастье, по мысли Некрасова, состоит в борьбе за свободу угнетенных. Поэтому образ Гриши Добросклонова  — это центральный образ в поэме, идеал счастливого человека, которого искали мужики.

    11.3. Авторское отношение к героям рассказа И. А. Бунина «Чистый понедельник» заключается в том, что любовь в произведении — это не только счастье и наслаждение, но ещё и мука, некое испытание. Автор подчёркивает, что герои проходят через разлуку и страдания, девушка осознанно, а молодой человек — поневоле. 

    Молодой человек искренне любит девушку, терпеливо выполняет её просьбы и капризы, дарит цветы, шоколад, книги. Он пытается понять её, страдает от неполноты ответных чувств, неопределённости. Эти отношения становятся смыслом его жизни, заглядывать в завтрашний день он боится. После расставания с любимой страдает, не находит себе покоя, посещает храмы, много пьёт. 

    Девушка обладает огромной силой воли и твёрдым характером. Она странна, не похожа на других, свой глубокий внутренний мир открывает перед молодым человеком незадолго до расставания. Страдает от поиска себя, считает, что семейная жизнь — не для неё. Позволяет душе сделать свой выбор, заглушая чувства и желание светских наслаждений. 

    Таким образом, автор показывает, что за красивой внешностью может стоять глубокий внутренний мир, и герои проходят через сложный духовный выбор.

    11.4. Лирический герой Лермонтова – герой романтический. Поэтому практически во всех произведениях поэта присутствуют темы присущие романтизму: одиночество, борьба, трагичность любви, отчаяние и мечтательность.А также сам лирический герой наделен отличительными чертами романтика – он и скиталец, и поэт, и мятежник, и влюбленный.

    Каждое из этих романтических начал лирического героя Лермонтова раскрывается в творчестве поэта по отдельности, но вместе собранные, они создают полный, довершенный и неповторимый образ лермонтовского героя романтика.

    Тема неразделенной и несчастной любви занимает главное место в творчестве поэта, а также в формировании образа лермонтовского героя.
    В любви героя постоянно появляются препятствия, мешающие ему насладиться счастьем и разделить любовь со своей возлюбленной.

    Трагичность любви лермонтовского  героя видим на примере отрывка из стихотворения «Нищий»:

    «Так я молил твоей любви
    С слезами горькими, с тоскою;
    Так чувства лучшие мои
    Обмануты навек тобою!»

    Любовь, надежды и мечты героя были обмануты любимой женщиной, отчего он чувствует непреодолимую тоску и «окутывающую» его печаль, которые настолько сильны, что герой не в силах сдерживать их у себя в душе, и проливает «горькие слезы» отверженного влюбленного.

    Тема одиночества, отчаяния и грусти занимают второе место в произведениях Лермонтова и в создании образа лирического героя.
    Герой творчества поэта очень часто выступает, как одинокий и никем не понятый человек, что дополняет его образ, добавляя к неразделенной любви еще и трагичность, и мрачность почти всего окружающего.
    Тема одиночества лермонтовского героя присутствует во многих его стихотворных произведениях, однако особенно сильно отслеживается отчужденность, одиночество и тоска в стихотворении «И скучно, и грустно»,  мы видим это на отрывке из стихотворения:
    «И скучно и грустно, и некому руку подать
    В минуту душевной невзгоды…»

    11.5. Обратите внимаение на то, как построена система образов. Везде контраст - это стиль Толстого. Также обратите внимание на описание внешности героев, они детальные, но при этом они не полностью воссоздают портрет, для Толстого важнее душа. 

    Видеоразбор:

    Понятно ли решение?

    Похожие задания

    15
    Задание №56245Задание №78538Задание №48345Задание №54990Задание №53672Задание №48341Задание №44281Задание №60643Задание №48340Задание №48353Задание №33805Задание №31786Задание №53331Задание №47955Задание №87044
    Бесплатно

    Решай задачи ЕГЭ в приложении

    Скачивай наш Тренажер ЕГЭ на iPhone или Android и тренируйся в любое время и в любом месте!

    Саша — ассистент в телеграмме