Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Тренировки Пробники Статистика Карточки Учебник Об экзамене Учительская
  • Тренажёр заданий ЕГЭ
  • Тренажёр ЕГЭ по Литературе
  • Список заданий №11
  • Задание №11
  • Задание №89413 ЕГЭ Литературе

    Условие задания #89413

    №11 по КИМ

    Выберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений и укажите её номер. Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения глубоко и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение грамотно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности. Рекомендуемый объём сочинения – 250–350 слов, минимально необходимый объём – 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов).

     

    11.1. В чём своеобразие звучания темы поэта и поэзии в творчестве А.С. Пушкина? (На примере не менее трёх стихотворений.)

    11.2. Что даёт основание причислить Андрея Болконского и Пьера Безухова к любимым героям автора?

    11.3. Двойники в произведении Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». 

    11.4. Человек и природа в прозе (На примере произведения одного из писателей: А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, Л. Н. Толстой.)

    11.5. Какие эпизоды романа Л.Н. Толстого «Война и мир», с Вашей точки зрения, представляют интерес для художника-иллюстратора? (С опорой на текст произведения.)

    Ответ

    Ответ:

    -

    Решение

    На что обращаем внимание: 

     

    Если выбрали 11.1: 

    Рассмотрим на примере трёх стихотворений. Предлагаю взять: 

    - "Поэт". Стихотворение построено на антитезе 2 композиционных частей. В 1 части говорится о жизни лирического героя, когда “молчит… святая лира”, из-за чего ему приходится находиться в обществе: “В заботах суетного света// Он малодушно погружен”. Так показан конфликт поэта и толпы. Во 2 части лирический герой вдохновляется, поэтому сравнивает душу “с пробудившимся орлом”. В таком состоянии авторское “Я” обретает гармонию не во взаимодействии с людьми, а в слиянии с природой: “Бежит он, дикий и суровый,// И звуков и смятенья полн,// На берега пустынных волн,// В широкошумные дубровы…"

    - "Пророк". Основная тема стихотворения – предназначение поэта. Создатель произведений встречается с “шестикрылым серафимом” в пустыне, испытывая “духовную жажду”, то есть желание найти путь, “высокий” смысл жизни. Ангел превращает его в сверхчеловека, наделив “жалом” змеи (олицетворение мудрости), “углем, пылающим огнем”. После этих изменений к лир. герою является Бог, чтобы дать ему цель: “Глаголом жги сердца людей”, – то есть распространять правду, призывать к действиям. 

    - "Разговор книгопродавца с поэтом…". В произведении поднимается ряд тем: предназначение поэта, избранность поэта, его творчества, сущность творчества, бессмертие

     

    Если выбрали 11.2: 

    - герои ищут "правду", ошибаются и проходят этапы духовной эволюции

    - внутренний мир героев изображен подвижным, изменчивым, к ним применяется "диалектика души"

    - они изображены естественными, лишенными наигранности, свойственной не симпатизирующим автору героям

     

    Если выбрали 11.3: 

    - Разумихин. Онпротивоположность героя. Разумихин активен, жизнерадостен, общителен. Дмитрий стойко переносит удары судьбы, строит планы на будущее и никогда не впадает в отчаяние. Раскольников же мрачен и не разговорчив, не умеет справляться со сложностями.

    - Лужин. Петр – лицемерный человек, который пытается казаться благородным и честным, но на самом деле имеет лживую натуру. Идя к цели, он руководствуется принципом «Все средства хороши». В этом и есть их сходство с Раскольниковым.

    - Свидригайлов. Человек, незнающий морали и нравственности. Говорит Родиону: «Мы одного поля ягоды». Они оба противоречивых героя.

     

    Если выбрали 11.4: 

    Природа играет важную роль в раскрытии образа главного героя. 

    - Через описание природы и окружающего мира автор передает настроение героя. (Пейзаж перед прибытием в Белгородскую крепость)

    - Образы природы становятся сюжетообразующими и пророческими (метель и ее значение в жизни Гринева)

    - Через пейзаж показано отношение автора к бунту (описание последствий бунта при возвращении домой)

     

    Если выбрали 11.5: 

    - образ старого дуба, с которым Андрей сталкивается во время поездки в рязанские имения, так как дерево олицетворяет его внутренний мир – такой же безжизненный и безрадостный

    - комета, так как она символизирует обновление в душе Пьера и предвещает грядущие события

    - Бородинское сражение, которое стало переломным моментом в войне 1812 года – французы впервые не выиграли. Оно послужило дальнейшему освобождению России

    Видеоразбор:

    Понятно ли решение?

    Похожие задания

    15
    Задание №56245Задание №78538Задание №48345Задание №54990Задание №53672Задание №48341Задание №44281Задание №60643Задание №48340Задание №48353Задание №33805Задание №31786Задание №53331Задание №47955Задание №87044
    Бесплатно

    Решай задачи ЕГЭ в приложении

    Скачивай наш Тренажер ЕГЭ на iPhone или Android и тренируйся в любое время и в любом месте!

    Саша — ассистент в телеграмме