Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Тренировки Пробники Статистика Карточки Учебник Об экзамене Учительская
  • Тренажёр заданий ЕГЭ
  • Тренажёр ЕГЭ по Литературе
  • Список заданий №11
  • Задание №11
  • Задание №89451 ЕГЭ Литературе

    Условие задания #89451

    №11 по КИМ

    Выберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений и укажите её номер. Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения глубоко и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение грамотно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности. Рекомендуемый объём сочинения – 250–350 слов, минимально необходимый объём – 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов).

     

    11.1. Почему Печорин одинок и несчастлив? (По роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)

    11.2. Почему автор романа «Война и мир» лишает Наполеона права на величие?

    11.3. Кто из русских поэтов обращался к изображению драмы героя-одиночки? (На примере трёх произведений.)

    11.4. Нравы чиновничества на страницах русской литературы. (На примере произведения одного из писателей: А. С. Грибоедов, Н. В. Гоголь, А. П. Чехов.)

    11.5. Какие приёмы изображения Вы бы использовали при иллюстрировании какого-либо произведения М. Е. Салтыкова-Щедрина? (С опорой на текст произведения.)

    Ответ

    Ответ:

    Решение

    На что обращаем внимание: 


    Если выбрали 11.1: 

    Рассуждаем, в чём заключается трагичность судьбы Печорина:

    - разрыв между чувствами и разумом (эпизод с погоней за Верой, эпизод перед дуэлью, чувства к Мери)

    - одиночество в обществе (конфликт "водяного" общества, в том числе Грушницкого, и Печорина, обвинение Печорина в сторону окружения в том, каким он стал)

    - отсутствие высокой цели и смысла жизни (попытка обрести смысл жизни в чувствах к Бэле, его размышления о роли в судьбах других людей)

     

    Если выбрали 11.2: 

    - Наполеон воображает себя двигателем истории, он не признает высшего провидения и эгоистично считает себя центром мира

    - Для него жизни людей - инструмент для достижения величия. («так мелочен казался ему сам герой его, с этим мелким тщеславием и радостью победы, в сравнении с тем высоким, справедливым и добрым небом, которое он видел и понял») 
     
    - Наполеон - один из немногих героев, чей портрет комичен («с широкими, толстыми плечами и невольно выставленным вперед животом")
     
     
    Если выбрали 11.3: 
     
    - Михаил Лермонтов в стихотворении «Выхожу один я на дорогу» описывает драму одинокого героя, потерявшего смысл жизни и ищущего утешение в природе.

    - В произведении «Парус» он создает образ одинокого героя, мечтающего о свободе, о чувствах, несмотря на опасность данной мечты.

    - В стихотворении «Пророк» обращается к теме одиночества и непонимания героя окружающими.

     

    Если выбрали 11.4: 

    В пьесе «Горе от ума» А. С. Грибоедов изображает нравы чиновничества и критикует их. Автор осуждает:

    - Чинопочитание (стремление к высокому статусу и преклонение перед ним)

    - Консерватизм (суждения из газет «Времен Очакова и покоренья Крыма»)

    - Западничество («французик из Бордо», которым все восхищаются, не видит разницы между Россией и Францией, т.к. здесь те же нравы, та же мода)

     

    Если выбрали 11.5: 

    Важно использовать приёмы, которые смогут подчеркнуть сатиру в произведениях Салтыкова-Щедрина, например:

    - власть имущие могут быть изображены с помощью карикатур 

    - в комических ситуациях важно подчеркнуть абсурдность происходящего, сделать образы гротескными

    - важно так же помнить, что жанр произведений Салтыкова-Щедрина - сказка, а потому иллюстрации могут походить на те, которые применимы к устному народному творчеству

    Видеоразбор:

    Понятно ли решение?

    Похожие задания

    15
    Задание №56245Задание №78538Задание №48345Задание №54990Задание №53672Задание №48341Задание №44281Задание №60643Задание №48340Задание №48353Задание №33805Задание №31786Задание №53331Задание №47955Задание №87044
    Бесплатно

    Решай задачи ЕГЭ в приложении

    Скачивай наш Тренажер ЕГЭ на iPhone или Android и тренируйся в любое время и в любом месте!

    Саша — ассистент в телеграмме