Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Тренировки Пробники Статистика Карточки Учебник Об экзамене Учительская
  • Тренажёр заданий ЕГЭ
  • Тренажёр ЕГЭ по Литературе
  • Список заданий №11
  • Задание №11
  • Задание №89721 ЕГЭ Литературе

    Условие задания #89721

    №11 по КИМ

    Выберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений и укажите её номер. Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения глубоко и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение грамотно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности. Рекомендуемый объём сочинения – 250–350 слов, минимально необходимый объём – 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов).

     

    11.1 Евгений Онегин - романтический герой? (По роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин».)

    11.2 Какую идейную нагрузку несут на себе финальные сцены пьесы А. Н. Островского «Гроза»?

    11.3 В чем своеобразие тютчевского понимания любви? (На примере не менее трёх стихотворений)

    11.4 Изображение России в произведениях отечественной литературы (На примере произведений одного из писателей: Н. В. Гоголя, Н. А. Некрасова, М. Е. Салтыкова-Щедрина)

    11.5 Какие советы вы дали бы актрисе, которая собирается исполнять роль Сони Мармеладовой в постановки романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»? (С опорой на текст произведения.)

    Ответ

    Ответ:

    -

    Решение

    На что обращаем внимание: 

     

    Если выбрали 11.1: 

    Нельзя назвать его романтическим героем в полной мере, но в его образе присутствуют черты романтического героя:

    - Одиночество

    - Разочарованность

    - Герой-романтик находится в поиске смысла жизни, недостижимой цели, свободы. Онегин отправляется в путешествие, чтобы обрести это все.

     

    Если выбрали 11.2: 

    - уделяется внимание отображению отчаяния главной героини. После признания в измене она размышляет о смерти и находится «как будто в забытьи». Борис не забирает ее с собой, поэтому надежд на изменения в жизни нет. Это объясняет причину самоубийства Катерины. 

    - реакция участников массовых сцен на смерть героини показывает способность калиновцев к сочувствию. Кто-то из жителей называет ее «бедной».

    - Тихон и Кулигин в финале способны противостоять «темному царству», смерть Катерины на них повлияла. Нарушается и изолированность города вместе с побегом Варвары и Кудряша. В Калинове происходят изменения.

     

    Если выбрали 11.3:

    Берем 3 стихотворения, подходящих по теме, и анализируем их в рамках заданного направления. Можно взять:

    - “Предопределение”

    - “Я встретил вас, и все былое”

    - “О, как убийственно мы любим”

     

    Если выбрали 11.4: 

    Можно взять одно из приведенных произведений авторов:

    - "Мёртвые души" Н. В. Гоголя
    В поэме отражен образ российского общества того времени. С помощью характеров и действий персонажей раскрываются сложные социальные и моральные проблемы, такие как коррупция, лицемерие, социальная несправедливость и многое другое.

    - "Кому на Руси жить хорошо" Н. А. Некрасова
    В поэме показана жизнь крестьян на Руси. Каждый персонаж, который встречается на пути странников, рассказывает о недостатках и пороках общества после отмены крепостного права. Проживание в крайней нужде, тяжелые условия труда, голод и значительные налоговые обязательства – именно таким представлен быт крестьянства.

    - «Дикий помещик» М.Е. Салтыкова-Щедрина
    С помощью сатирических приёмов и различных аллегорий автор показывает проблему России того времени – социальное неравенство. Помещик символизирует беспощадную власть и безразличие к страданиям крестьян, в то время как крестьяне показаны угнетенным народом, жертвующим своим трудом и жизнями ради обогащения богатых и влиятельных.

     

    Если выбрали 11.5:

    - Изучите характер Сони Мармеладовой. Её роль важна для понимания темы идеализма и спасения. Постарайтесь понять, какие жизненные обстоятельства привели её к тому, что она вынуждена жить «по жёлтому билету».

    - Изучите эпоху, в которой происходят события романа. Постарайтесь понять, какие были социальные и культурные факторы, влияющие на поведение персонажей.

    - Работайте над актёрским мастерством. Соня – сложный персонаж, требующий глубокой эмоциональной отдачи. Постарайтесь передать её внутреннюю борьбу и мучения, а также её надежду на спасение. 

    Видеоразбор:

    Понятно ли решение?

    Похожие задания

    15
    Задание №56245Задание №78538Задание №48345Задание №54990Задание №53672Задание №48341Задание №44281Задание №60643Задание №48340Задание №48353Задание №33805Задание №31786Задание №53331Задание №47955Задание №87044
    Бесплатно

    Решай задачи ЕГЭ в приложении

    Скачивай наш Тренажер ЕГЭ на iPhone или Android и тренируйся в любое время и в любом месте!

    Саша — ассистент в телеграмме