Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Тренировки Пробники Статистика Карточки Учебник Об экзамене Учительская
  • Тренажёр заданий ЕГЭ
  • Тренажёр ЕГЭ по Литературе
  • Список заданий №11
  • Задание №11
  • Задание №89784 ЕГЭ Литературе

    Условие задания #89784

    №11 по КИМ

    Выберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений и укажите её номер. Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения глубоко и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение грамотно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности. Рекомендуемый объём сочинения – 250–350 слов, минимально необходимый объём – 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов).

     

    11.1. Почему события, раскрывающие «историю души» Печорина, происходят не в Петербурге, а на Кавказе? (По роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».) 

    11.2. К каким «вечным» вопросам обращается И. А. Бунин в своих рассказах?

    11.3. Философская лирика А. А. Блока (Не менее трёх стихотворений.)

    11.4. Как особенности композиции помогают раскрыть идею произведения? (На примере произведения одного из писателей: А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, М. Горький.)

    11.5. Какими Вам видятся портреты героев поэмы Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»? (С опорой на текст произведения.)

    Ответ

    Ответ:

    -

    Решение

    На что обращаем внимание: 

     

    Если выбрали 11.1:

    Изначально Печорин пребывает на Кавказ с надеждой увидеть новый мир. Однако постепенно герой понимает, что здесь все примерно так же, как и в Петербурге.

    Этапы разочарования в жизни на Кавказе:

    - разочарованность в любви, в дружбе, обществе
    - разочарование при столкновении с контрабандистами

    - разочарование в том, что "скука не живет под чеченскими пулями"


    - разочарование в чувствах "дикарки"

     

    Если выбрали 11.2:

    Рассматриваем "вечные" темы, к которым обращался Бунин, например

    - тема жизни и смерти, тема человеческих ценностей ("Господин из Сан-Франциско")

    - тема любви, тема веры, связи с Богом, духовные искания, поиск предназначения в жизни ("Чистый понедельник")

     

    Если выбрали 11.3:

    - В стихотворении «Милый, дорогой, чудный мой» (1908) А. А. Блок выражает философскую мысль о любви и ее роли в жизни человека. Он показывает, что любовь является источником вдохновения и силы, которая помогает преодолевать жизненные трудности и находить смысл существования.

    - В стихотворении «В часы, когда в тишине ночной» (1909) Блок размышляет о смысле жизни и месте в мире. Он выражает тоску по недостижимому идеалу и стремление к высшему смыслу бытия.

    - В стихотворении «Странник» (1916) Блок передает философскую мысль о поиске истины и места в мире. Он показывает, что человек является странником в этом мире и должен искать судьбу и смысл жизни.

     

    Если выбрали 11.4:

    - Роман «Герой нашего времени» является первым русским романом, который был написан в форме поэмы. Такая композиция помогает автору раскрыть идею произведения через использование разных стилей и тем.

    - Главный герой романа, Печорин, является символом «лишнего человека». Он не может найти место в жизни и страдает от одиночества. Такая композиция помогает автору раскрыть идею произведения через использование разных стилей и тем.

    - Роман «Герой нашего времени» является критикой общества того времени. Автор использует разные стили и темы, чтобы показать недостатки и пороки общества, в котором живут герои романа.

     

    Если выбрали 11.5:

    - Портреты героев поэмы «Кому на Руси жить хорошо» Н. А. Некрасова являются многогранными и многозначными. Автор показывает различные типы людей, их характеры, мотивы и ценности.

    - Портреты героев позволяют читателю лучше понять общественные проблемы и противоречия того времени. Некрасов использует героев, чтобы выразить отношение к различным слоям общества и показать их взаимосвязь. Крестьяне бедны. Женщины несчастны. Дворяне жадны и неблагодарны.

    - Портреты героев помогают автору создать живые и запоминающиеся образы, которые оставляют глубокое впечатление на читателя. Они отражают разнообразие крестьянской жизни. Важная глава, показывающая разнообразие «Пьяная ночь».

    Видеоразбор:

    Понятно ли решение?

    Похожие задания

    15
    Задание №56245Задание №78538Задание №48345Задание №54990Задание №53672Задание №48341Задание №44281Задание №60643Задание №48340Задание №48353Задание №33805Задание №31786Задание №53331Задание №47955Задание №87044
    Бесплатно

    Решай задачи ЕГЭ в приложении

    Скачивай наш Тренажер ЕГЭ на iPhone или Android и тренируйся в любое время и в любом месте!

    Саша — ассистент в телеграмме